Gambar Sampul Prakarya dan Kewirausahaan Modul · g_Bab 7 Proses Produksi Usaha Kerajinan
Prakarya dan Kewirausahaan Modul · g_Bab 7 Proses Produksi Usaha Kerajinan
-

23/08/2021 08:37:53

SMA 11 K-13

Lihat Katalog Lainnya
Halaman

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

ii

PROSES PRODUKSI USAHA KERAJINAN

PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN

KELAS XI

P

ENYUSUN

Deni Agustin Suliantini, ST, M.Pd

SMA Negeri 4 Sidoarjo

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iii

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

................................

................................

................................

........................

ii

DAFTAR ISI

................................

................................

................................

................................

......................

iii

GLOSARIUM

................................

................................

................................

................................

....................

iv

PETA KONSEP

................................

................................

................................

................................

.................

v

PENDAHULUAN

................................

................................

................................

................................

.............

1

A.

Identitas Modul

................................

................................

................................

.............

1

B.

Kompetensi Dasar

................................

................................

................................

.........

1

C.

Deskripsi Singkat Materi

................................

................................

...............................

1

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

................................

........................

1

E.

Materi Pembelajaran

................................

................................

................................

.....

2

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

................................

................................

................

3

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

.....

3

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

................

3

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

.................

10

D.

Penugasan Mandiri

(optional)

................................

................................

.....................

11

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

................

11

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

..............

11

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

................................

................................

.............

12

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

...

12

B.

Uraian

Materi

................................

................................

................................

..............

12

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

.................

13

D.

Penugasan

................................

................................

................................

....................

14

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

................

14

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

..............

14

KEGIATAN PEMBELA

JARAN 3

................................

................................

................................

.............

15

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

...

15

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

..............

15

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

.................

17

D.

Penugasan Mandiri

(optional)

................................

................................

.....................

18

E. Latihan Soal

................................

................................

................................

..................

18

F. Penilaian Diri

................................

................................

................................

................

18

EVALUASI

................................

................................

................................

................................

.......................

19

KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN EVALUASI

................................

................................

.....

21

DAFTAR PUSTAKA

................................

................................

................................

................................

.....

22

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iv

GLOSARIUM

Produks

i

:

U

ntuk menciptakan nilai tambah suatu produk dengan

mengubah

input menjadi output berupa barang atau jasa.

Sistem produksi

:

Suatu rangkaian dari beberapa elemen yang saling berhubungan

dan

saling menunjang satu sama lain untuk mencapai tujuan

tertentu.

Ergonomis

:

P

eraturan tentang bagaimana melakukan kerja, termasuk sikap

kerja.

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

v

PETA KONSEP

Sistem produksi usaha

kerajinan dari bahan

limbah berbentuk

bangun ruang

Aneka produk

kerajinan bangun

ruang dari limbah

Manfaat produk

kerajinan bangun

ruang dari limbah

Potensi produk

kerajinan bangun

ruang dari limbah

Perencanaan produksi

produk kerajinan

bangun ruang dari

limbah

Proses Produksi

produk kerajinan

Pengemasan produk

kerajinan bangun

ruang dari limbah

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

1

PENDAHULUAN

A.

Identitas Modul

Mata

Pelajaran

:

Prakarya dan Kewirausahaan

Kelas / Semester

:

X

I

/ G

enap

Alokasi Waktu

:

8 Jam Pelajaran (4 x pertemuan)

Judul Modul

:

Proses

Produksi Usaha Kerajinan

B

.

Kompetensi Dasar

3.

7.

Menganalisis s

i

stem produksi kerajinan dari bahan limbah

berbentuk bangun

ruang berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

.

4.

7.

M

emproduksi kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang

berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat.

C

.

Deskripsi Singkat Materi

Produk

kerajinan Ind

o

nesia sudah banyak dikena

l

di luar negeri. Menciptakan

kerajinan memerlukan jiwa inovatif dan kreatif yang tinggi.

Kualitas karya kerajinan

ditentukan oleh kualitas bahan,

t

eknik pengerjaan, desain,

dan nilai fungsi. Pemilihan

bahan memiliki

kekuatan dan be

n

tuk yang bervariasi, tekstur, serat, pori

-

pori, yang

semua ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang kualitas bentuk dan estetik karya

kerajinan.

Teknik penciptaan yang baik dapat menentukan kesempurnaan bentuk karya.

Sedangkan aspek fungsi

dapat menambah kenyamanan dan kea

m

anan penggunaan

produk kerajinan (ergonomis). Nilai estetika karya kerajinan dapat menambah

kepuasan rasa indah bagi pe

m

ilik atau pemakai.

Kerajinan mempunyai fungsi ganda

yaitu fungsi

praktis dan sebagai fungsi hiasan.

K

erajinan terbagi atas dua yaitu kerajinaan berbentuk bangun datar dan berbentuk

bangun ruang. Untuk pembahasan modul kali ini

kita akan mempelajari

tentang

proses sistem produksi

kerajinan bangun ruang

.

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

Hal yang perlu diperh

atikan dalam penggunan Modul ini adalah:

1.

Mempelajari modul

proses memproduksi kerajinan bangun ruang

,

sangat

disarankan untuk dilakukan secara berurutan. Dimana modul ini terdiri atas

3

Kegiatan Pembelajaran yaitu (a)

Memahami

aneka jenis produk kerajinan

dari

bahan limbah, manfaat serta potensinya

(b)

M

enganalisis

perencanaan produksi

kerajinan dari bahan limbah serta penyiapan alat dan bahan (c)

Proses produksi

dan pengemasan kerajinan bangun ruang dari limbah

2.

Baca peta

konsep

materi dan pahami isinya

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

2

3.

Setelah membaca dan mempelajari materi pembelajaran, k

erjakan soal latihan dan

tugas

4.

Lakukan penilaian diri

5.

Kerjakan soal evaluasi di akhir materi

.

6.

Menggunakan alat, bahan dan media sesuai yang tercantum pada setiap

penugasan.

7.

Menggunakan berbagai referens

i yang mendukung atau terkait dengan materi

pembelajaran.

8.

Meminta bimbingan guru jika merasakan kesulitan dalam memahami materi

modul.

9.

Mampu menyelesaian

80

% dari semua materi dan penugasan maka Anda dapat

dikatan

TUNTAS belajar modul ini.

E.

Materi Pembe

lajaran

Modul ini terbagi menjadi

3

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

terdapat uraian

materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.

Pertama

:

Pengenalan aneka

jenis

produk kerajinan

dari bahan limbah berbentuk

bangun ruang

, manfaat produk

kerajinan

dari bahan limbah berbentuk

bangun ruang

, potensi produk kerajinan

dari bahan limbah berbentuk

bangun ruang

.

Kedua

:

Perencanaan produksi kerajinan dari bahan limbah berbentuk

bangun

ruang

,

m

enentukan

b

ahan

m

aterial

p

roduksi

k

erajinan

,

menentukan

teknik produksi

produk kerajinan

dari bahan limbah berbentuk

bangun

ruang

, p

emilihan bahan

material dalam pembuatan karya kerajinan

produk kerajinan

dari bahan limbah berbentuk

bangun ruang

serta

penyiapan alat dan bahan.

Ketiga

:

Proses produksi dan pengemasan kerajinan bangun ruang dari limbah

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

3

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

MANFAAT DAN POTENSI PRODUK KERAJINAN

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan

siswa dapat :

a.

M

enjelaskan

aneka produk kerajinan dari

bahan

limbah

berbentuk bangun

ruang

.

b.

Menjelaskan

manfaat produk kerajinan

dari

bahan

limbah

berbentuk bangun

ruang

.

c.

Memahami apa saja

potensi produk kerajinan

dari

bahan

limbah

berbentuk

bangun ruang

.

B.

Uraian Materi

Industri kreatif memang industri yang tiada batas, wirausaha kerajinan bahan limbah

adalah salah satu contohnya. Jika kamu adalah seorang yang kreatif, tidak ada salahnya

untuk mencoba kewirausahaan ini. Selain bisa bermanfaat untuk manusia, kewirausahaan

ini pun bermanfaat bagi lingkungan. Sebab dalam proses kerajinan bahan limbah, itu

berarti kamu akan memanfaatkan sampah atau limbah yang mencemari lingkungan. Kamu

mendaur ulang sampah yang tidak ada harganya mejadi barang baru yang bisa bermanfaat

dan me

miliki nilai tersendiri. Tertarik untuk melakukannya?

Sebelumnya m

ari kita

pahami dulu ya

, beberapa jenis aneka

produk kerajinan

dari bahan limbah berbentuk

bangun ruang.

Aneka

Jenis Kerajinan Bahan Limbah

Secara umum, terdapat dua jenis kerajinan bahan

limbah yang bisa dibuat.

1.

Kerajinan Bahan Limbah Bangun Datar

Seperti namanya, kerajinan ini memanfaatkan limbah yang memiliki permukaan datar

yang tidak memiliki ruang. Hasil karya kerajinan ini pun berbentuk dua dimensi

.

2.

Kerajinan Bahan Limbah

Bangun Ruang

Sedangkan kerajinan bahan limbah bangun ruang adalah kerajinan yang membentuk

ruang tiga dimensi. Kamu bisa melihatnya dari segala sudut.

Jenis Kerajinan Limbah Berdasarkan Output

Lalu jenis kerajinan bahan limbah berdasarkan output produknya

terdiri dari.

a.

Interior

Hasil dari kerajinan bahan limbah ini berupa benda yang disimpan atau digunakan di

dalam ruangan atau rumah.

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

4

Contoh kerajinan bahan limbah interior:

Bantal motif kain perca

Gambar 1.

bantal

perca

Kerajinan bahan limbah yang cukup umum adalah menggunakan bahan kain perca atau

kain sisa dari pembuatan pakaian atau produk tekstil lainnya.

Bahan ini banyak

digunakan karena

hasil dari karya ini bisa mengandung banyak motif kain yang

membuat produk dari kain perca memiliki keunikan tersendiri.

Kamu bisa

memanfaatkan kain perca untuk berbagai macam karya seperti keset atau taplak yang

merupakan kerajinan berbentuk bangun datar.

Lalu,

bantal,

tas atau boneka

merupaka

n

kerajinan berbentuk bangun ruang.

Lukisan dari Cangkang Telur

Gambar 2.

Lukisan dari cangkang telur

Cangkang telur juga cukup sering digunakan sebagai bahan kerajinan. Biasanya

kerajinan dari cangkang kulit telur berbentuk kerajinan limbah bangun datar.

Sebab, kebanyakan wirausaha

wan memanfaatkan cangkang telur untuk dijadikan

lukisan, kaligrafi, atau hiasan bingkai foto. Namun, jika kamu berani, cobalah membuat

karya yang baru dari cangkang telur ini.

Kerajinan Bunga dari Kulit Jagung

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

5

Gambar 3.

Tempat tissue dari kulit jagung

Limbah kulit jagung yang sering kamu temui di pasar juga bisa diubah menjadi

barang yang cantik. Wirausahawan banyak yang memanfaatkan kulit jagung

menjadi kerajinan bunga. Namun tidak sebatas itu, kulit jagung pun bisa kamu

jadikan apapun seperti tempat t

issue, tas, boneka, atau apapun sebebas

kreativitasmu.

Kalau kamu tinggal di desa kamu bisa memanfaatkan kerajinan dari limbah kulit

jagung ini sebagai

peluang usaha yang coco

k di desa

.

b.

Eksterior

Sedangkan eksterior berarti hasil kerajinan bahan limbah kegunaannya di luar ruangan.

Contoh kerajinan bahan limbah eksterior:

Patung dari Kayu Bekas

Gambar 4.

Patung dari kayu bekas

P

emanfaatan kayu bekas juga bisa dilakukan untuk

wirausaha kerajinan bahan limbah.

Kayu

-

kayu bekas bisa dijadikan apapun, termasuk patung. Patung dari kayu bekas ini

bukan dipahat, melainkan disusun sedemikian rupa hingga membentuk suatu rupa.

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

6

Tempat Sampah dari Ban Bekas

Gambar 5.

Tempat

sampah dari ban

Selain bisa berguna untuk dijadikan ayunan yang sering kita jumpai, ternyata ban bekas

juga bisa memiliki kegunaan lain. Yaitu dengan menyulapnya menjadi tempat sampah

yang bisa menjaga lingkungan tetap bersih.

Pot Bunga dari Botol Bekas

Gambar 6.

pot

bunga dari botol bekas

Kalau kamu pandai menggambar dan mewarnai, cobalah warnai botol bekas

seindah mungkin dan jadikan botol bekas itu sebagai pot bunga. Dengan begitu

kamu telah membuat sebuah pot bunga cantik.

c.

Aksesoris/Perihasan

Hasil kerajinan

sebuah aksesoris souvenir atau perhiasan yang bisa digunakan di

tubuh

.

Contoh kerajinan bahan

limbah berbentuk aksesoris/perhiasan:

Sandal dari ban bekas

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

7

Gambar 7.

Sandal dari ban

Jika sebelumnya disebutkan bahwa ban bekas bisa dijadikan tempat sampah.

Selanjutnya, kegunaan lain yang bisa diambil dari karet hitam ini adalah dengan

menjadikannya s

ebuah sandal. Terlebih lagi, sandal dari ban bekas ini terkenal

dengan ketahanannya.

Anting, Gelang, Kalung dari Sisik Ikan atau Kulit Kerang

Gambar 8.

Perhiasan kalung dari ban

Limbah yang berasal dari

ban bekas

ini juga bisa digunakan sebagai bahan

kerajinan

. Karet ban

bisa dimanfaatkan untuk dujadikan sebuah anting, gelang,

bros, dan kalung. Bentuk dari

ban ini

tinggal kamu

pola dan gunting

hingga

menjadi pernak pernik hiasan yang indah.

Tas dari Plastik Bekas

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

8

Gambar 9. Tas dari limbah plastik

Plastik

, daripada membuang limbah yang sulit terurai ini, ada baiknya kamu

memanfaatkannya menjadi barang yang lebih berguna. Sampah plastik, khususnya

plastik bekas

kemasan ditergen

bisa kamu ubah menjadi tas unik deng

an nilai

manfaat yang tinggi.

Dari keseluruhan kerajinan bahan limbah yang sudah disebutkan sebelumnya, kamu bebas

memilih jenis kerajinan apa saja untuk wirausaha kamu. Yang terpenting adalah

bagaimana kerativitasmu bermain di dalam karya yang kamu ciptak

an dari bahan limbah

ini serta percaya diri dalam manjalani wirausaha.

Manfaat Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang

Produk

kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang memiliki fungsi sebagai

berikut

:

a.

Manfaat Produk Kerajinan sebagai

Benda Pakai Produk kerajinan yang diciptakan

mengutamakan fungsinya, adapun unsur keindahan hanyalah sebagai pendukung.

Berikut contoh karya kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang sebagai

benda pakai.

Gambar 10. Tempat sampah dari limbah ban

b.

Manfaat Produk Kerajinan sebagai Benda Hias Produk kerajinan yang dibuat sebagai

benda pajangan atau hiasan. Jenis ini lebih menonjolkan aspek keindahan daripada

aspek kegunaan atau segi fungsinya. Berikut contoh kerajinan dari limbah berbentuk

bangun ru

ang yang berfungsi sebagai benda hias.

Gambar 11. Tas dari limbah tempurung kelapa

Potensi Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang

Masing

-

masing daerah memiliki ciri khas kerajinan yang menjadi unggulan daerahnya. Hal

ini tentu dikarenakan

sumber daya dari masing

-

masing daerah berbeda

-

beda. Di bawah

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

9

ini merupakan contoh hasil limbah berbentuk bangun ruang yang dapat dimanfaatkan

untuk kerajinan, dilihat dari kondisi wilayahnya

:

a.

Daerah pesisir pantai atau laut

Limbah berbentuk bangun ruang

yang banyak tersedia adalah cangkang kerang laut,

tulang ikan, tempurung kelapa, sabut kelapa, dan lainnya.

Gambar 12. Pigora limbah dari cangkang kerang

b.

Daerah pegunungan

Limbah berbentuk bangun ruang yang banyak dihasilkan di daerah ini adalah biji

-

bi

jian

kering, buah

-

buahan kering, kulit durian, dan lainnya.

Gambar 13. Hiasan dinding dari biji

dan daun

kering

c.

Daerah pertanian

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

10

Limbah berbentuk bangun ruang yang didapat pada daerah ini adalah

ranting pohon

,

bunga kering, kulit pohon kering, dan lainnya.

Gambar 14. Hiasan kerajinan dari ranting pohon

d.

Daerah perkotaan Limbah berbentuk bangun ruang yang dihasilkan di daerah

perkotaan biasanya kulit kacang, kulit telur, kemasan plastik, botol plastik, botol

kaca,

kemasan kaleng, dan lainnya.

Gambar 15. Kerajinan dari cangkang telur

Berbagai macam limbah berbentuk bangun ruang tersebut merupakan potensi yang

sangat bermanfaat untuk bahan pembuatan produk kerajinan.

C.

Rangkuman

1.

Bangun ruang

dapat diartikan

sebagai bangun ruang yang dibatasi oleh himpunan

titik

yang terdapat pada

seluruh permukaan bangun tersebut. Di kehidupan sehari

-

hari anda dapat menemukan benda yang terbentuk bangun ruang misa

ln

ya,

bangun berbentuk kubus, ba

l

ok, tabung, kerucut dan bola.

2.

Untuk dapat

mewujudkan ide

,

anda harus memiliki pergaulan yang luas

serta

kreatifitas yang tinggi

. Ketika pergaulan kita luas, seseorang dapat berpikir keras

untuk mewujudkan dan bertemulah dengan peluang bisnis meskipun hanya

sebuah produk dari limbah.

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

11

3.

Manfaat dari kerajinan dari bahan limbah sangatlah membantu penguraian

organisme dalam tanah. Adapun manfaat dari kerajinan bahan limbah adalah

berdasarkan benda pakai atau sebagai benda hias.

4.

Potensi

limbah yang bisa di olah menjadi bahan kerajinan

memi

liki ciri khas

kerajinan yang menjadi unggulan daerahnya. Hal ini tentu dikarenakan sumber

daya dari masing

-

masing daerah berbeda

. Beberapa potensi yang ada berdasarkan

keunggulan daerahnya adalah potensi dari daerah perkotaan, pegunungan, laut,

dan pertan

ian.

D.

Penugasan Mandiri (optional)

Pilihlah 5 Foto karya kerajinan berbentuk bahan ruang yang terdapat di daerahmu,

kalian bisa melihat data dari Internet, buku,

ataupun

modul

sebagai contohnya

E.

Latihan Soal

1.

Sebutkan beberapa aneka jenis kerajinan dari

limbah berbentuk bangun ruang

?

2.

Apa

saja manfaat yang bisa di dapatkan dengan membuat kerajinan dari bahan

limbah?

3.

Potensi limbah dari daerah perkotaan bisa dijadikan semuah kerajinan, berikan 3

contohnya?

F.

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

-

pertanyaan

berikut dengan jujur dan bertanggung

jawab!

No.

Pertanyaan

Jawaban

1

S

aya mampu mempelaja

ri

kegiatan pembelajaran I

dengan baik

Ya

Tidak

2

S

aya mampu menjelaskan

aneka jenis kerajinan dari

limbah berbentuk bangun ruang

Ya

Tidak

3

S

aya mampu menjelaskan

manfaat fungsi hias dan fungsi

pakai pada produk kerajinan

dari

limbah bentuk

ba

ngun

ruang

Ya

Tidak

4

Saya dapat menyebutkan beberapa

potensi pada

kerajinan

dari limbah berbentuk bangun ruang

Ya

Tidak

5

Saya mampu

memberikan contoh beberapa aneka

produk kerajianan

dari limbah berbentuk bangun ruang

Ya

Tidak

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama

pada bagian yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat

melanjutkan ke pembelajaran

berikutnya.

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

12

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

PERENCANAAN PRODUKSI

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

2

ini diharapkan

siswa dapat :

1.

Memahami p

erencanaan

p

roduksi

k

erajinan dari

b

ahan

l

imbah

b

erbentuk

b

angun

r

uang

yang meliputi :

a.

Penentuan

bahan material produk kerajinan dari bahan limbah berbentuk

bangun ruang

.

b.

Penentuan teknik

produksi dalam kerajian produk kerajinan dari bahan

limbah berbentuk bangun ruang

.

2.

Menjelaskan

alat dan bahan yang digunakan untuk produk

kerajinan dari bahan

limbah berbentuk bangun ruang.

B.

Uraian Materi

Perencanaan Produksi Produk Kerajinan

Perencanaan produksi kerajinan umumnya lebih menitik

beratkan pada nilai

-

nilai

keunikan (uniqueness) dan estetika (keindahan), sementara dalam

pemenuhan fungsinya

lebih menekankan pada pemenuhan fungsi pakai yang lebih bersifat fisik (fisiologis),

misalnya benda

-

benda pakai, perhiasan, furnitur, sandang, dan sebagainya.

Pada materi kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar, kalian sudah

mempelajari tentang perencanaan produksi kerajinan dari bahan limbah berbentuk

bangun datar. Diharapkan kalian dapat mengeksplorasi lebih jauh berbagai macam

perencanaan proses produksi kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang yang

ada di daerahm

u serta di wilayah nusantara.

Dalam perkembanganya produk kerajinan tidak dapat melepaskan diri dari unsur

-

unsur

seni pada umumnya. Sentuhan

-

sentuhan estetik sangat penting untuk mewujudkan karya

kerajinan yang bermutu dan bernilai ekonomis. Pada produk ke

rajinan, aspek fungsi

menempati porsi utama, maka karya kerajinan harus mempunyai nilai ergonomis yang

meliputi kenyamanan, keamanan dan keindahan (estetika). Penerapan unsur ergonomis

pada produk kerajinan yang memiliki fungsi pakai sangat penting, karena

produk

kerajinan tersebut lebih mengutamakan fungsi dan kegunaannya.

Pada materi kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar pada semester 1, kalian

sudah mempelajari tentang unsur estetika dan ergonomis karya kerajinan. Diharapkan

kalian dapat men

genali, mengeksplorasi tentang unsur estetika dan ergonomis serta

mengembangkan produk

-

produk kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang

yang ada di daerahmu dan di wilayah nusantara. Beberapa persyaratan dalam

perencanaan produksi kerajinan dari b

ahan limbah berbentuk bangun ruang.

a.

Menentukan Bahan

Material Produksi Kerajinan

Pemilihan bahan

material dalam pembuatan karya kerajinan sangat penting, karena

material akan mendukung nilai bentuk, kenyamanan terutama dalam menggunakan

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

13

benda terapan dan

juga akan mempengaruhi kualitas dari barang tersebut. Pada materi

kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar, kalian sudah mempelajari

tentang menentukan bahanmaterial produksi kerajinan dari bahan limbah. Diharapkan

kalian dapat mengembangkan lebi

h jauh berbagai bahanmaterial produksi kerajinan

dari bahan limbah berbentuk bangun ruang yang ada di daerahmu serta di wilayah

nusantara.

b.

Menentukan Teknik Produksi

Beberapa

jenis

kerajinan

memiliki

alat

dan

keterampilan

khusus

untuk

mewujudkannya. Tekni

k produksi kerajinan disesuaikan dengan bahan, alat dan cara

yang digunakan. Dalam pelaksanaan pembuatan produk

-

produk kerajinan yang

menggunakan bahan limbah berbentuk bangun ruang dapat dilakukan dengan:

1.

Teknik pahat

2.

Teknik cetak

3.

Teknik ukir

4.

Teknik k

olase dan sebagainya.

Alat dan Bahan yang Dibutuhkan dalam Memproduksi Kerajinan dari Bahan Limbah

Berbentuk Bangun Ruang

Pada prinsipnya

alat

dan

bahan

yang dibutuhkan dalam memproduksi kerajinan dari

bahan limbah adalah sama. Oleh karena itu kalian diharapkan dapat mengembangkan

materi alat dan bahan tersebut sehingga pembelajaran pada semester 2 ini dapat lebih

lengkap dan berkembang. Beberapa karya ke

rajinan memiliki peralatan khusus yang tidak

dipergunakan pada jenis karya lainnya. Tetapi ada juga alat atau bahan yang dipergunakan

hampir disemua proses berkarya kerajinan. Alat

-

alat tulis gambar misalnya, adalah

peralatan yang digunakan dalam proses pe

mbuatan hampir seluruh jenis karya kerajinan,

terutama saat membuat rancangan karya kerajinan tersebut. Bahan berkarya kerajinan

adalah material habis pakai yang digunakan untuk mewujudkan karya kerajinan tersebut.

Ada bahan yang berfungsi sebagai bahan ut

ama medium dan ada pula sebagai bahan

penunjang. Ketika membuat karya karya kerajinan hiasan dari bahan limbah botol bekas,

maka botol bekas sebagai bahan utamanya serta cat dan lem sebagai bahan penunjang.

Bahan untuk berkarya kerajinan dari bahan bekas d

apat dikategorikan menjadi bahan

alami dan bahan sintetis. Bahan baku alami adalah material yang bahan dasarnya berasal

dari alam. Bahan

-

bahan ini dapat digunakan secara langsung tanpa proses pengolahan

terlebih dahulu. Bahan baku olahan adalah bahan

-

bahan

alam yang telah diolah melalui

proses industri tertentu menjadi bahan baru yang memiliki sifat dan karakter khusus.

C.

Rangkuman

1.

Kreatifitas menuntut kita untuk terus berkembang. Seringlah bertemu dengan

orang

-

orang yang mempunyai inspirasi berbeda dengan

kita karena dengan hal

tersebut kita bisa menemukan ide dan kreatif yang kita bangun sendiri.

2.

Langkah dalam penjaringan ide dapat dilakukan dengan cara menciptakan produk

baru dan berbeda, mengamati pintu peluang, menganalisi produk dan proses

produksi sec

ara mendalam.

3.

Meskipun dengan bahan baku dari limbah dengan sedikit ide yang kita punya dan

kreatifitas tinggi kita maka produk kerajinan akan dengan mudah mengalir kita

buat, sesuaikan dengan fungsinya dan manfaatnya.

4.

Pembuatan kerajinan hiasan lampu dar

i limbah merupakan salah satu contoh

sederhana dari pengolahan limbah menjadi hasil kerajinan.

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

14

5.

Alat dan bahan dalam membuat kerajinan dari limbah berbentuk bangun ruang

sangatlah beraneka ragam, tergantung bagaimana kita bisa menggunakan dengan

Teknik yang

akan kita pakai.

D.

Penugasan

“ Identiikasi dan jelaskan bahan dan alat yang diperlukan pada salah satu produksi

kerajinan dari limbah berbentuk bangun ruang yang ada dilingkunganmu! Kemudian,

buatlah laporan hasil identiikasi tersebut!”

E.

Latihan Soal

1.

Apa

yang dimaksud dengan perencanaan produksi produk kerajinan dari bahan

limbah berbentuk bangun ruang?

2.

Apa perbedaan aspek ergonomis dan estetika?

3.

Apa saja persyaratan dalam perencanaan produksi dari bahan limbah berbentuk

bangun ruang?

F.

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

-

pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggung

jawab!

No.

Pertanyaan

Jawaban

1

saya mampu mempelajarai kegiatan pembelajaran I

I

dengan baik

Ya

Tidak

2

saya mampu menjelaskan

tentang

perencanaan produksi

produk kerajianan dari bahan

limbah

Ya

Tidak

3

saya mampu

menyebutkan

beberapa alat dan bahan dalam

membuat kerajianan

berbentuk

bangun ruang

Ya

Tidak

4

Saya dapat

menjelaskan beberapa persyaratan dalam

perencanaan produksi

Ya

Tidak

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan

review pembelajaran,

terutama pada bagian yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran

berikutnya.

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

15

KEGIATAN PEMBELAJARAN

3

TEKNIK PENGEMAASAN DAN KESELAMATAN KERJA

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

3

ini diharapkan

siswa dapat :

1.

Memahami

proses produksi kerajinan dari limbah berbentuk bangun ruang.

2.

Memahami pentingnya K3 dalam proses produksi kerajinan dari limbah bentuk

bangun ruang.

3.

Memahami Teknik pengemasan proses

produksi kerajinan dari limbah bentuk

bangun ruang.

B.

Uraian Materi

Kualitas karya kerajinan ditentukan oleh kualitas bahan, teknik pengerjaan, desain, dan

nilai fungsi. Pemilihan bahan sangat penting karena bahan memiliki kekuatan, bentuk

yang bervariasi,

tekstur, serat, pori

-

pori, yang semua ini dapat dimanfaatkan untuk

menunjang kualitas bentuk dan estetik karya kerajinan. Teknik penciptaan yang baik

dapat menentukan kesempurnaan bentuk karya. Sedangkan aspek fungsi dapat

menambah kenyamanan dan keamanan

penggunaan produk kerajinan (ergonomis). Nilai

estetik karya kerajinan dapat menambah kepuasan rasa indah bagi pemilik atau pemakai.

Kerajinan mempunyai fungsi ganda selain fungsi praktis sekaligus sebagai fungsi hiasan.

Berikut ini akan dibahas proses

produksi kerajinan dari bahan limbah berbentuk ban

gun

ruang, yaitu pembuatan kerajinan lampu hias

d

ari limbah botol minuman.

Proses

pembuatan karya kerajinan lampu hias dari limbah botol minuman plastik berikut ini

merupakan alternatif dalam berkarya keraj

inan dari bahan limbah berbentuk bangun

ruang, kalian diharapkan mencari alternatif lain disesuaikan dengan aneka ragam limbah

yang ada di daerahmu.

Produksi kerajinan lampu hias dari bahan limbah botol minuman plastik di bawah ini

merupakan contoh untuk m

enambah pengetahuanmu, tentunya masih banyak produk

kerajinan dari bahan limbah lainnya yang merupakan kekayaan budaya Indonesia.

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

16

Gambar 16. Lampu hias dari botol bekas

Berikut ini bahan yang dapat digunakan untuk membuat kerajinan lampu hias

:

1.

Boto

l bekas

2.

Sendok plastik

3.

Lampu lengkap

4.

Pisau

5.

Obeng

6.

Lem

7.

Cat

8.

Tiang untuk tempat berdirinya lampu

Gambar 17. Alat dan bahan

Cara Membuat Kerajinan Tangan dari Botol Berbentuk Lampu Hias

1.

Siapkan bahan dan peralatan yang dibutuhkan.

2.

Langkah Selanjutnya,

potong botol plastik sesuai dengan gambar di atas.

3.

Potong

-

potong sendok plastik sesuai pada gambar.

4.

Satukan botol dengan sendok agar terlihat indah menggunakan lem.

5.

Cat sendok yang sudah ditempelkan.

6.

Potong

-

potong botol membentuk seperti daun nanas seperti

gambar di atas, lalu dicat.

7.

Pasang lampunya dan tiang untuk berdiri.

8.

Lampu hias dari botol bekas siap untuk digunakan.

Keselamatan Kerja

Keselamatan kerja merupakan sikap pada saat kita bekerja. Hal ini berhubungan dengan

cara memperlakukan alat dan

bahan kerja, serta bagaimana mengatur alat dan benda

kerja yang baik dan aman.

Jangan lupa setelah proses pekerjaan selesai, bersihkan semua peralatan dan simpan pada

tempat semestinya. Pastikan ruang kerja supaya tetap bersih, rapi dan sehat.

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

17

Pengemasan P

roduk Kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang

Pada materi kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar, kalian sudah

mempelajari tentang pengemasan produk kerajinan. Diharapkan kalian dapat

mengeksplorasi lebih jauh berbagai macam pengemas

an produk kerajinan dari bahan

limbah berbentuk bangun ruang yang ada di daerahmu serta di wilayah nusantara.

Pengemasan merupakan sistem yang terkoordinasi untuk menyiapkan barang menjadi

siap untuk ditransportasikan, didistribusikan, disimpan, dijual, da

n dipakai. Adanya

wadah atau pembungkus dapat membantu mencegah atau mengurangi kerusakan,

melindungi produk yang ada di dalamnya, melindungi dari bahaya pencemaran serta

gangguan fisik (gesekan, benturan, getaran). Di samping itu pengemasan berfungsi untu

k

menempatkan suatu hasil pengolahan atau produk industri agar mempunyai bentuk

-

bentuk yang memudahkan dalam penyimpanan, pengangkutan dan distribusi. Dari segi

promosi wadah atau pembungkus berfungsi sebagai perangsang atau daya tarik pembeli.

Karena itu

bentuk, warna dan dekorasi dari kemasan perlu diperhatikan dalam

perencanaannya.

Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam perancangan kemasan, antara lain

pertama kemasan harus menarik. Kalau kemasan tidak atau kurang menarik maka ia akan

kehilangan

fungsinya, karena suatu produk harus bersaing dengan berpuluh

-

puluh produk

lainnya dalam kategori yang sama di tempat penjualan. Salah satu cara adalah dengan

penggunaan warna yang cermat, karena konsumen melihat warna jauh lebih cepat

daripada melihat ben

tuk atau rupa. Dan warnalah yang pertama kali terlihat bila produk

berada di tempat penjualan. Warna yang terang akan lebih terlihat dari jarak jauh, karena

memiliki daya tarik dan dampak yang lebih besar. Kedua, contents (isi) kemasan harus

dapat memberik

an informasi dan daya tarik tentang barang yang dikemas

.

Pengemasan untuk produk kerajinan dengan tingkat mobilitas/transportasi yang jauh

harus dirancang agar produk kerajinan tersebut tidak rusak. Berikut contoh kotak

pengemasan untuk produk kerajinan ya

ng akan dikirim

.

C.

Rangkuman

1.

Kreatifitas menuntut kita untuk terus berkembang. Seringlah bertemu dengan

orang

-

orang yang mempunyai inspirasi berbeda dengan kita karena dengan hal

tersebut kita bisa menemukan ide dan kreatif yang kita bangun sendiri.

2.

Langkah

dalam penjaringan ide dapat dilakukan dengan cara menciptakan produk

baru dan berbeda, mengamati pintu peluang, menganalisi produk dan proses

produksi secara mendalam.

3.

Meskipun dengan bahan baku dari limbah dengan sedikit ide yang kita punya dan

kreatifit

as tinggi kita maka produk kerajinan akan dengan mudah mengalir kita

buat, sesuaikan dengan fungsinya dan manfaatnya.

4.

Pembuatan kerajinan hiasan lampu dari limbah merupakan salah satu contoh

sederhana dari pengolahan limbah menjadi hasil kerajinan.

5.

Alat d

an bahan dalam membuat kerajinan dari limbah berbentuk bangun ruang

sangatlah beraneka ragam, tergantung bagaimana kita bisa menggunakan dengan

Teknik yang akan kita pakai.

6.

Mengutamakan K3 dalam setiap proses produksi adalah hal yang paling tepat

untuk mem

buat kita aman dari kecelakaan kerja.

7.

Desain pengemasan haruslah menarik dengan berbagai pertimbangan kategori

seperti pemilihan warna, isi konten kemasan yang harus memberikan informasi

dan daya Tarik tentang barang yang di kemas.

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

18

D.

Penugasan Mandiri (opti

onal)

1.

Buatlah rancangan kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang dengan

memanfaatkan potensi yang ada di daerahmu!

2.

Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan! 3. Siapkan peralatan keselamatan kerja!

3.

Lakukan proses pembuatan karya kerajinan tersebut!

E.

Latihan Soal

1.

Apa saja yang perlu diperhatikan ketika mempelajari aneka produk kerajinan dari

bahan limbah berbentuk bangun ruang?

2.

Materi apa yang masih sulit untuk difahami?

3.

Kesulitan apa yang dihadapi pada saat merancang karya kerajinan?

4.

Kesulitan apa yang dihadapi ketika menggunakan bahan dan alat?

5.

Kesulitan apa yang dihadapi ketika membuat karya kerajinan?

F.

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

-

pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggung

jawab!

No.

Pertanyaan

Jawaban

1

S

aya

mampu mempelajarai kegiatan pembelajaran I

I

I

dengan baik

Ya

Tidak

2

S

aya mampu menjelaskan

tentang

bagaimana merancang

karya kerajinan

Ya

Tidak

3

S

aya mampu

menyebutkan

beberapa alat dan bahan dalam

membuat kerajianan

berbentuk

bangun ruang

Ya

Tidak

4

Saya dapat

menjelaskan beberapa persyaratan dalam

perencanaan produksi

Ya

Tidak

5

Mampu mengutamakan K3 dalam proses pembuatan

produksi kerajinan

Ya

Tidak

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran,

terutama pada bagian yang

masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran

berikutnya.

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

19

E

VALUASI

1.

Perhatikan gambar

di bawah ini

!

Kerajinan bangun ruang pada gambar di atas memiliki fungsi....

a.

Padat

b.

Pakai

c.

Hias

d.

Primer

e.

Sekunder

2.

Berikut

bahan

yang bisa digunakan sebagai kerajinan

dari

limbah berbentuk bangun

ruang,

kecuali....

a.

Meja kursi

b.

Daun pisang

c.

Serutan kayu

d.

Limbah jagung

e.

Botol plastik

3.

Perhatikan gambar

di bawah ini

berikut!

Kerajinan pada gambar

di

bawah ini

terbuat dari limbah....

a.

Kertas

b.

Kain perca

c.

Kerang

d.

Plastik

e.

Kayu

4.

Kerajinan yang mengutamakan fungsi disebut fungsi....

a.

Hias

b.

Pakai

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

20

c.

Estetika

d.

Ergonomis

e.

Ekonomis

5.

Produk kerajinan yang mempunyai nilai jual tinggi pasti akan mengedepankan

t

eknik pengemasan

sebagai berikut....

a.

Memiliki

kualitas seni

b.

P

angsa pasar

c.

Memiliki daya jual

d.

Memiliki

isi konten yang memberikan informasi

e.

Memiliki d

aya saing

6.

Kerajinan yang lebih menonjolkan segi rupa daripada fungsinya sehingga

bentuknya mengalami perkembangan disebut fun

gsi ....

a.

Hiasan

b.

Benda pakai

c.

Mainan

d.

Luwes

e.

Keamanan

7.

Jenis tali yang digunakan untuk kerajinan kursi dari ban bekas adalah ....

a.

Paracord

b.

Tampar

c.

Polytape

d.

Webbing

e.

Prusik

8.

Berikut beberapa cara membuat lampu hias dari bahan tutup botol bekas, bahan

yang dipilih

seharusnya, kecuali....

a.

Basah

b.

Kecil

c.

Besar

d.

Berwarna

e.

Polos

9.

Jaminan tentang keamanan pada saat orang menggunakan suatu produk kerajinan

merupakan unsur....

a.

Unsur estitika

b.

Unsur ergonomis

c.

Keindahan

d.

Keamanan

e.

Kenyamanan

10.

Karya kerajinan selalu dikaitkan dengan aspe

k fungsi atau kegunaan. Pernyataan

tersebut merupakan dari ....

a.

Unsur estetika

b.

Unsur ergonomis

c.

Keindahan

d.

Benda hias

e.

Benda pakai

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

21

KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN EVALUASI

1. B

2. C

3. B

4. B

5.

D

6.

A

7.

A

8.

A

9.

D

10.

B

Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

22

DAFTAR PUSTAKA

Prakarya dan kewirausahaan/pesanggrahan Guru, Nunung Nurhayati, Yadi Mulyadi, M.

Taupan.

-

Ed.rev

Bandung: Yrama Widya, 2017

Kementerian Pendidikan dan kebudayaan. 2017. Buku Guru : Prakarya dan

kewirausahaan untuk SMA/SMK/MA/MAK kelas XI semester 2 (edi

si revisi).

Jakarta:kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Pesanggrahan Guru. 2016. Prakarya dan Kewirausahaan SMA

-

MA/SMK XI. Bandung:

Yrama Widya.

https://lahan.co.id/sistem

-

produksi

-

us

aha

-

kerajinan/

https://www.dosenpendidikan.co.id/ergonomi

-

adalah/

https://misterexportir.com/wirausaha

-

kerajin

an

-

bahan

-

limbah/